Nuestro centro apuesta por un bilingüismo de calidad reforzando, a su vez, el resto de áreas para una educación integral.
Todos los alumnos cuentan con su propio iPad lo que permite una enseñanza individualizada.
La elección de un aprendizaje basado en una metodología activa, centrando el aprendizaje en el alumno de una forma constructiva, implica que el alumno forme parte activa del proceso de enseñanza aprendizaje.
Somos un centro de atención preferente a alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno del espectro autista, por ello se creo el Aula Sonrisas.
Entra en este post para apuntarte a cualquiera de las dos Jornadas de Puertas abiertas de nuestro centro: 9 DE ABRIL A LAS 17:15 y el 25 DE ABRIL A LAS 17:15.
Nuestro centro es noticia en ALCALÁ HOY por las actividades de respeto y adopción animal que realizamos. Si quieres ver la noticia íntegra pincha en este post.
Se acerca nuestro gran festival y simplemente queríamos hacer un recordatorio con las actividades que se llevarán a cabo el día 16 en nuestro cole. También recordaros que para asistir a la ruta del día 23 es necesario mandar un email a la dirección que aparece en el cartel adjunto (colabora@apamag.org) ya que en APAMAG […]
Si necesitas saber que van a comer tus hijos en el comedor entra en este post y descarga el menú del mes de marzo.
En el centro educativo Antonio Mingote nos hallamos inmersos en el proyecto animales (realmente seres) fantásticos. En los pasillos se cruzan de forma natural un dragón con un fénix saludando a los lejos a un kraken. Animales de diferentes épocas históricas como podéis ver pues también estamos trabajando la historia en los diferentes niveles. En […]
Dentro de nuestro proyecto de animales fantásticos estamos llevando a cabo un proyecto de aprendizaje-servicio en colaboración con la asociación APAMAG. Estos proyectos de aprendizaje-servicio tienen que ver con el desarrollo de contenido y valores, ya que en ellos se fomenta un servicio a la comunidad. En este sentido, el viernes día 8 de febrero […]
